Koniec lata, to nie koniec świata… Wczoraj rozpoczęliśmy bezpłatne warsztaty chemiczne w ramach kampanii “Koniec lata, to nie koniec świata… :)”  dla uczniów klas 1-3 Podczas zajęć odbywa się pokaz chemiczny szalonego naukowca, a dodatkowo dzieci same wykonają 3 eksperymenty W ramach pokazu nasz szalony chemik wykonuje niezwykle efektowne eksperymenty z użyciem m.in. suchego lodu,

Poznaj zajęcia matematyczne w Akademii Nauki Znasz historię, w której 3-klasistka uczyła matematyki starszego brata?I to wcale nie krążąca legenda, tylko autentyczna epizod z życia Mai – naszej uczennicy, która uczestniczy w kursie Mistrzów Matematyki. Musisz to przeczytać! Oto historia, opowiedziana przez tatę Mai…„Ostatnio zobaczyłem, że moja córka, trzecioklasistka, tłumaczy coś z zaangażowaniem mojemu synowi,

Uczenie się jest jak jedzenie… Rozwiązywanie zadań z matematyki możemy porównać do… jedzenia kanapki. Jednak aby to zrozumieć, musisz poznać najpierw Indywidualne Wzorce Myślenia (IWM). Przyjrzyjmy się bliżej – w jaki sposób mózg nasz przyswaja informacje.Dzieje się to na poziomach – stanach świadomości: świadomy (Ś), nieświadomy podświadomy (P).Proces przyswajania informacji jest w swej istocie bardzo

Działania alarmowe mózgu dziecka Walka, ucieczka zamrożenie – działanie alarmowe mózguW stanie nadmiernego stresu następuje przełączenie z „mózgu uczącego się” na „mózg walczący o przetrwanie”. Kiedy dziecko (nawet nieświadomie) czuje się zagrożone, jego mózg przełącza się w jeden z trzech trybów alarmowych:Tryb walki – dziecko jest nadmiernie pobudzone.Ma problem z koncentracją, rozumieniem co się do

Dlaczego warto być szczęśliwą osobą? Szczęście to pewien stan wewnętrzny. To umiejętność wewnętrznego cieszenia się swoim życiem nawet wtedy, kiedy na zewnątrz panuje chaos. 50% szczęścia jest determinowane przez nasze geny – czyli dziedziczymy od naszych przodków pewien temperament, cechy, które tworzą bazowy poziom szczęścia. 10% szczęścia dają nam okoliczności zewnętrzne – dobra ocena w

Jak rozwinąć korę przedczołową? Co możesz zrobić, by jak najlepiej kształtować korę przedczołową swojego dziecka i swoją? Ambitne wyzwania intelektualneBadania na tomografie komputerowym pokazały, że u dzieci, które myślą nad złożonymi problemami matematyczno–logicznymi, zwiększa się napływ krwi do kory przedczołowej, co powoduje rozwój naczyń krwionośnych i tym samym lepsze dotlenienie i odżywienie mózgu. W konsekwencji

Jak podnieść poziom inteligencji Twojego dziecka? Słaby uczeń, dobry, przeciętny – tego typu klasyfikowanie przez nauczycieli i rodziców, ma realny wpływ nie tylko na efekty, które dzieci osiągają w szkole ale również na poziom ich inteligencji. Okazuje się, że dorośli nieświadomie komunikują różne oczekiwania wobec dzieci, na które one reagują i je spełniają! Do odkrycia